发布者：校友办     时间：2019.8.27

8月28日至29日，山西大学2019年暑期改革发展战略研讨会在坞城校区会议中心召开。会议的主题是深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和全国教育大会、全省教育大会精神，进一步增强改革意识，开拓发展思路，激发创新活力，集思广益，群策群力，谋划和推动学校重点工作对标一流、争创一流，实现“双一流”建设的突破，为高质量建成区域特色鲜明的研究型大学努力奋斗。

这次会议是学校新班子组建以来召开的首次战略研讨会议。会议内容至关重要，围绕事关学校办学治校、立德树人及核心竞争力提升等意识形态、人事人才、学科发展方面的重要问题进行了重点研究；会议形式新颖灵活，由分管副校长带头作主旨报告，部门、学院唱主角，党委书记、校长进行点评总结，通过“闭门会议”进行了开放的思想观念的深入交流，达到了统一思想、提高认识、凝聚共识、形成合力的目的。

校党委书记符惠明对这次会议进行了总结。他认为，这次改革发展战略研讨会是工作务虚会，也是形势研判会，是问题剖析会，也是为了决策而不做决策的会。通过研讨，更加说明了一个道理，就是发展是硬道理，发展中的问题要用发展的办法来解决，发展才是解决我校当前一切问题的基础和关键。

符惠明指出，面对新发展观的要求，我们办学治校需要处理好多方面的关系；结合学校的实际，处理好当前和长远的关系是急需解决和必须解决的战略问题。当前，我校在国家“双一流”中期调整中能不能突破、在第五轮学科评估中能不能实现学科的提档升级是横在我们面前的最大现实，也是决定学校长远发展、决定学校未来命运的关键。这就要求大家统一思想，凝聚共识，“立足当前、着眼长远”，来进一步思考“怎么看”和“怎么办”的问题。“怎么看”就是对待国家“双一流”建设的战略机遇，一定要充分认识平台对于学校发展的重要性，以顽强的定力和足够的实力抓住“双一流”，捍卫山西大学应有的地位。“怎么办”就是要做好战略选择，一定要有所为有所不为，有所多为有所少为，有所先为有所后为，这样才能在短期内实现新跨越。他结合国内外实例深入分析了经济社会发展规律、高等教育发展规律和大学办学治校的规律，得出结论是学校发展的路径必然是分类发展、分层发展、分批发展，分次发展。

符惠明对大会共识进行了强调：在某一个发展阶段集中精力打造学科尖兵，带动学校学科整体水平的提升，是一条经过实践检验的有效路径，也是一条值得借鉴的有效经验。我校要想在短期内跨上高平台，必须在特殊的战略阶段做出特殊的战略选择。设立学科特区、打造学科快艇，确立“2+4+X”的学科建设思路，集中精力建设物理和哲学两个学科群，是当前学校发展必须的战略选择。它与教育部和省委对我们的要求和期望是一致的，与山西人民、山大人对“双一流”大学的期盼和渴求也是一致的。希望大家把思想和行动都高度统一到这个战略选择上，把眼前这场硬仗打好，为学校综合实力的全面攀升打下坚实基础。

校长黄桂田对会议的成功举办给予高度肯定。他指出，与会人员围绕会议主题从学校短中长期面对的问题提出了有益的建议和意见，战略研讨会达到了纳群言、集众智、出良策的效果，会议质量高、效果好，是新学期一个很好的开端。他要求分管领导牵头，吸纳整合会上各方面的意见和建议，继续完善主题报告内容，按照轻重缓急、短中长期的计划尽快形成决策方案，关键是把问题落到实处。对于比较棘手的问题，要立足学校实际对原有方案进行修订，使之成为切实可行、可决策、可落地的建议。

黄桂田对近期重要工作进行了部署：一要做好迎新、军训、开学典礼等新生工作的安排布置；二是做好在校生的返校、上课工作；三是做好教师节优秀教师的表彰工作；四是做好共和国70周年大庆期间的安全稳定工作；五是做好学校职称评审工作；六是做好“双万工程”和新一轮学科评估工作；七是做好新校区建设和相关搬迁工作。

黄桂田在讲话中深入分析了学校目前发展的不平衡不充分性，指出破解平台、队伍、资源和发展生态等关键问题对于学校发展的重要意义，特别强调了“转变观念”的重要性，并围绕“转变观念”对学科发展和干部教师提出希望。一是希望“2+4”学科争当先锋，其他学科对标“2+4”的模式，立足自身进行顶层设计和发展规划，克服闭门造车、盲目发展。二是希望各院系书记院长和领导班子及学科带头人要充分认识信念和信心、思路和决心、改革和创新对学院和学科发展的重要性，研判形势、抓住机遇、勇挑重担。三是希望广大干部教师能够进一步凝聚共识，统一思想，明晰学校现阶段的战略发展方向和工作重点，充分发挥主观能动性，摒弃“等靠要”的思想，在跨越赶超中奋力谱写学校事业发展新篇章。

在28日至29日上午举行的改革发展专题战略研讨会上，校党委副书记李富明，副校长梁吉业、张天才先后作了“学生工作与宣传工作”“人事人才工作”“学科建设工作”的主旨发言；来自组织部、宣传部、学工部、校团委、学科建设与发展规划办、人力资源处、教务处、科技处、研究生院等9个部门和新闻学院、生命科学学院、历史文化学院、数学科学学院、电子信息工程系、物理电子工程学院、马克思主义学院8个院系的主要负责同志围绕会议主题和存在问题进行了重点发言，通过总结经验、查摆问题、反思原因、思考对策发表了许多真知灼见。

全体校领导、机关处室和教学科研教辅单位主要负责人参加了会议。与会人员踊跃发言，提出了建设性的意见建议。