一个学习成绩优异的好学生，一定是遇上了一个教学优秀的好老师。十分幸运的是，大学一二年级时，我遇到了一个十分有才华、十分会教书的老师。他会教知识，更会调动学生学习的积极性，激发学生最大的学习兴趣，他的课堂教学生动有趣。他上的每一堂课，都是精品课程。他学贯中西，但是又能把知识点融会于精炼。他教我们精读课程，他全程英语教学，当我们的词汇量还不足于支撑我们的理解时，他就用相同意思又是我们掌握了的词汇来解释，这样做是要耗费大量的备课时间的，但是他做到了。他讲课，绝不照本宣科，一篇教材从主题，到背景，到语法，到写作手法，教学逻辑性不是一般的严谨细致务实。记得那是一次阅读理解，选读篇目是英国著名诗人雪莱的名篇“西风颂”。在英国文学的诗歌系列中，雪莱无疑是一个最有代表性的诗人之一，尤以他的诗歌“西风颂”为学习英美文学的学子们的必读作品，也是大家最熟悉的精品力作。在其洋洋洒洒五节的14行诗体中，又以最后的那几行最为脍炙人口，是大家出口即诵的名句：Be through, my lips to unawaken’d earth. The trumpet of a prophecy! O Wind,If winter comes, can spring be far behind? 面对这样一个名篇巨著，没有一点儿英国历史和文学的背景知识，是无法领略其精髓的。老师用他渊博的知识，讲解了诗人的背景，作品的背景，朗诵了诗歌的经典片段，然后进入了翻译时段。他用鼓励的眼神和亲切的眼光，望向全班，“有谁来试着翻译一下这首诗歌的最后两行？”没有一个同学给予回应，大家面面相觑，无一人举手。突然老师把眼光投向了我，“你来试试看，不会不要紧，不就是学习嘛。”我只好站起来，硬着头皮嚅嚅地说出了一个大概意思。老师没有立即让我坐下，即刻点评到“每一个词汇你都没有弄错，但是翻译绝不是word by word的字译，特别是文学翻译，而是一种语言到另一种语言的再创作过程，好的译文体现的是译者两种语言的修养，翻译的最高境界是信达雅。让我们一起来听听郭（沫若）老的翻译吧”。他依然没有让我坐下，随口朗诵了郭老版本的最经典的译文：“请你从我的唇间吹出醒世的警号,严冬如来时，哦，西风哟，阳春宁尚迢遥？”太美了，太感人了！简直就是神译！老师是平遥人，把三声的“警”字说成了一声的“惊”字。记得当时我就把“警号”听成了“惊号”，课堂笔记上记下的也是“惊号”。此时老师才做了一个手势让我坐下。好忐忑的我，心里嘀咕着“我怎么能和郭老比？那不是云泥之别吗”。从那以后，尽管我依旧十分努力地学习和工作，但是在我全部的职业生涯中，再没有碰过文学作品翻译这样的“瓷器活”，因为我手里没有金刚钻。这也是后来人尽皆知的“如果冬天来了，春天还会遥远吗？”经典名诗名句。 学习国际歌的过程，也让我记忆犹新。其实“国际歌”并没有在教材里，但是因为庆五一我们班排练节目用英语演唱“国际歌”。所以老师给加了“一餐”国际歌的学习。他从国际歌的产生背景，讲法国大革命，讲巴黎公社，讲国际歌的词作者、曲作者。老师一丝不苟，从“main idea、background、outline、到word study，俨然就是精读课文的教学过程和方式。在大学里，我十分重视课堂笔记，因为我一直以为“好记性不如烂笔头”。我的学习笔记有两种，一种是随堂记录，另一种是课后整理，前一种方式记的快而潦草，如果有遗漏或是不清楚再或是没来得及记下来的内容，课后和同学对一遍后再整理成比较清楚整齐的笔记，这样做有利于复习。如今这些学习笔记我依旧保存完好，静静地放在书柜里。这是后话。自打学习了国际歌，我喜欢上了法国文学。在这以前，我的阅读面偏于苏联文学、英国文学。我开始阅读大量的法国名著。其实，一部世界文学史，也就是一部完整的世界历史。文学和历史，互相渗透，互相关联，你中有我，我中有你。 老师堪称才华横溢，学富五车才高八斗，他不仅博览群书，知识面广，而且拉得一手好的手风琴、小提琴、二胡，吹得一口好口琴。当年任我们的主课老师，也就三十岁出头一点，但是他教书育人的方法，影响了我一辈子。毕业后当我走上三尺讲台，我几乎全是靠模仿他的教学方式，尽力让课堂教学不枯燥，不乏味。
老师教授知识，更重视育人。课堂学习有时候也会枯燥，有一阵子学生中出现了厌学情绪。记得有一堂课，下面有同学窃窃私语说与学习无关的事情，时有说闲话做小动作者，没有认真听讲。老师板书完回过头，停了好一阵子，才缓缓地用现身说法告诫同学们，学习机会来之不易，工作机会也不是轻易就能得到的，每一个机会都是绝对不能错过的。“Do not throw an opportunity from your fingers “。这句话我记了一辈子，既形象又深刻。
毕业以后的几十年，我离开了学校，也离开了我尊敬的老师。但是在我的心里，他从来没有缺席过。记得二十年前，我回太原参加母校一百周年校庆庆祝活动，见到了近三十年未见的我最尊敬的恩师，我激动得不能自已。老师也激动地拉着我的手说了一句“You are my proud”! 这句话是有出处的。那一年，外语系组织部分老师赴天津、上海等地的名校观摩教学，在上海老师们到复旦、外院等大学听课学习。回到学校，不记得在什么场合，老师先是说去我家了，还是一栋花园洋楼呢，继而他半是玩笑半是认真地说，我的学生不比复旦的学生差，不必迷信他们，“You are my proud”。是哦，我有一个极其优秀的老师，我虽然不是优秀的学生，但是也没有辜负了老师的教导与期望。其实，老师才是我永远的真正的proud！ 2014年夏天，我从上海去太原避暑，再一次去拜访我的恩师。在他书香气息浓郁的家里，老师问了我退休后的生活。我说自己考了一个对外汉语教师资格证，在教授外国人汉语。老师赞许的说，好事啊，母语和英语都不荒废。当时他以终身教授的身份，还带教研究生。我很羡慕他的那些研究生们，他们拥有一个怎样的好导师。 一个人在自己一辈子的学习、成长、成熟的过程，一个好的老师，恩师如炬，照亮道路；师恩如海，润泽前途。
校友简介
原因，山西大学外语学院（系）72级英语专业。中国诗歌学会会员，上海市作家协会会员，上海市朗诵协会监事长，上海市科技翻译学会会员，上海市玫瑰女诗人朗诵队会员，上海外服（集团）有限公司对外汉语教师。
近年来，诗歌散文散见于《上海歌词》《当代此人》《出海口文学》等杂志。先后出版诗集《花开无声》《一粒芳馨》。自2016年，多次获全国诗歌散文大奖赛各类奖项。2020年获上海市民诗歌节原创诗歌优秀奖。
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