1952年3月7日，《人民日报》报道了美帝国主义为挽救在朝鲜战场上的惨败，使用了违反国际公法的细菌武器，并在朝鲜和我国东北撒布细菌。山大师生纷纷写决心书给校党支部，愤怒声讨美帝罪行。工学院机械系四年级李长穆等7人的决心书中写道：“美帝这种滔天罪行，我们再也不能容忍了，我们要将愤恨化为力量，组织起来，走到抗美援朝的前线，以实际行动痛击美帝。”山大理学院化学系徐达投书《山西日报》：“我们再次警告这些战犯们，血债是要以血来还的，细菌战并不可怕，我们定会有办法来彻底战胜它，我是学习自然科学的，我随时准备响应祖国的召唤,参加防疫工作，来扑灭美国侵略者的细菌毒焰。”山大师范学院生物科40余名同学组成了“反细菌战斗队"，并联名申请学校增加细菌学和军事体育科目，学校立即答应了他们的请求，开设了细菌学课程。山大医学院决定成立志愿赴朝防疫检验第一队，即有138名同学报名，他们等待上级批准后即赴朝参加战斗。3月7日，医学院学生会发出成立第二队的消息后，报名时间为下午1时，但上午一下课，同学就往报名点跑，决心书一张接一张送往播音室，共有328名同学报名，要求志愿参加防疫检验队。一年级乙班共青团员王兆兰决心书上说：“在平时交出的是团费，在祖国需要的时候，将献出我的生命和鲜血。”90%以上的师生都向校党支部、行政递交了决心书，要求呈请抗美援朝总会批准他们立即到前线去。余国器副院长报名时说：“我要亲自带上两个防疫队赴前线去！”

3月，全校师生听取了中国人民志愿军回国代表炮兵英雄周水萍与朝鲜人民军访华代表团海军英雄李玉珑的报告；12月，又听取了第二届赴朝慰问团的报告，最可爱的人的英雄事迹感动着每一位师生。学生杜少峰在刚到学校时，因评助学金的事，影响了学习情绪，认为评议会不照顾他。在有关英雄们的报告里有这么一件事，当祖国慰问团将大批慰问品送到志愿军战士手里时，却有一位战士不肯接受，他对祖国来的亲人说：“我还没有立功呢！”战士要求首长批准他去前沿阵地，等到战斗立功回来，再接受祖国人民的礼物。杜少峰同学为战士这种崇高的精神所激励，他在日记中写道：“最可爱的人在前线艰苦奋斗为了谁，我对得起他们吗？我决心放弃个人的自私打算，以优异成绩迎接1953年新任务！"11月，山大医学院奉卫生部抗美援朝支会的通知，动员师生投入给志愿军写慰问信的活动中，师生们联系前方的胜利与冬季作战卫生疾病防治应注意事项为内容，写了许多慰问信慰问战士们。

6月31日，就美帝轰炸鸭绿江、长津江等电厂的暴行，山大党支部、教育工会、学生会、团工委、民盟区分部、抗美援朝山大分会、中苏友好协会山大分合在纪念中国共产党成立31周年纪念大会上联名抗议美帝暴行。抗议书指出：“他们把维系朝鲜千百万人民日常生活的设备加以破坏，激起了我们山西大学每一个人的愤怒，我们向美国侵略者提出严正的抗议，对朝鲜人民表示无限的支持与声援，并要把我们的愤怒变为实际行动，决心响应党的一切号召，做好我们的岗位工作，随时准备献身祖国，为争取最后胜利和保卫世界和平而奋斗。”

1952年，在抗美援朝运动进行的同时，党中央又在全国范围内开展了一场“三反"“五反”运动。1月1日，毛泽东在元旦团拜会祝词中号召全国人民和工作人员：“一致起来，大张旗鼓地、雷厉风行地开展一个大规模的反对贪污、反对浪费、反对官僚主义的斗争，将这些旧社会的遗留下来的污毒洗干净。”全国政协、中共中央先后发出了在各界人士与宣传文教部门开展“三反”运动的指示。在1月8日太原市召开了“三反”斗争大会后，山西大学的“三反”运动大规模开展起来。赵宗复副校长、武汝扬秘书长多次给全校师生员工作报告，并带头大张旗鼓地在各院系展开了自我检讨，揭露检举有关贪污盗窃、浪费、官僚主义错误的运动。学生从1月14日开始，学期考试未举行，以期中考试及平时成绩为期终成绩。至月底，共査出浪费与损失国家资财达3亿5千万元，揭发岀贪污者教员3人、职员41人、工友34人、学生26人。邓初民校长在这次运动中指出：“反贪污、反浪费、反官僚主义运动就是一种最切实最彻底的思想改造运动。主要的力量是依靠群众，把群众发动起来，但也要有正确的领导，把自上而下与自下而上的群众运动结合起来。不仅限于学校行政系统方面，而且包括教学系统方面；不仅包括反贪污、浪费、官僚主义方面，而且包括处己、处人、处事方面之最低准则方面，都来一次彻底的清算。”通过“三反”运动的实际教育，使师生认识到资产阶级思想无孔不入和对革命教育事业的危害，认识到学校也并非“清水衙门”。

3月31日，根据省团委、市学联统一部署，学校在全体学生中结合“三反”“五反”开展了思想教育运动。学习文件阶段即第一阶段，通过学习文件，同学们认识到资产阶级腐朽堕落的丑恶本质，认识到资产阶级享乐腐化的生活是建立在剥削劳动人民的基础上的，认识到三年来资产阶级向人民的进攻是严重的、普遍性的。4月14日，进入第二阶段，这一阶段主要划清了与资产阶级的思想界线，揭发批判了同学们中间普遍存在的单纯技术观点、名利思想和轻视劳动、贪图享受的思想，树立了热爱劳动、爰护公物的优良品质，明确了个人与集体的关系，同时也认识到这些资产阶级思想的根源是家庭、旧社会、教师的影响造成的。4月25日，进入第三阶段，通过学习认识到党的伟大和在毛主席领导下祖国无限光明的前途，坚定了同学们努力学习马列主义、毛泽东思想，继续改造自己的决心，树立起了全心全意为人民服务的革命人生观。邓初民校长在为师生思想改造作的报告中指出：“学习的主要内容之一便是思想改造，多多改造，并加强我们的主观能力，才有可能更多改造客观世界，这才是我们学习的目的。客观世界的发展变化是无穷无尽的，因而我们的改造学习也是无止境的，如果我们不下决心改造一切，并清除从旧社会带来的一切污毒,我们就不能适应新民主主义社会建设的需要和争取社会主义、共产主义社会的前途。”

5月10日，赵宗复副校长在校本部大礼堂为全校1800师生员工作了《关于进行三反运动思想批判》的动员报告，要求在“三反”运动结束的时候，来一次思想批判，主要目的是要对“三反”“五反”“资产阶级思想”取得一个正确的认识，进一步划清界限，包括思想行为关系上，都必须交待清楚。本月，全校各院系师生员工进行了思想批判、交代关系与民主补课，在思想上均有了不同程度的提高。

6月，学校根据省政府《关于大中小学教职员暑假集中思想改造的指示》，全体师生在省思想改造委员会的领导下，在省委派出的王铭三同志为组长的工作组直接领导下，分三阶段开展了思想改造运动。为更好领导学校的思想改造学习，6月14日，山西大学教职员生思想改造委员会成立，由党政盟团工会学生会等各方面代表15人组成，邓初民校长任主任委员、赵宗复副校长为副主任委员，严开元等为委员，下设办公室，由人事科长李光清任主任。第一阶段从6月16日至7月15日，学习方法以自学为主，结合必要的报吿进行讨论。学习初期，学校组织思想改造委员会委员、思想改造办公室工作人员、小组长等先学习了《山西省人民政府关于大中小学校教职员暑假集中进行思想改造的指示》、《中共中央关于领导方法的决定》，以及刘少奇同志《论党》中关于群众路线的论述，使这些干部在思想上工作方法上有了提高，掌握了领导大家的学习方法。6月16日，请中共山西省委宣传部史纪言副部长作了首次动员报告；“七一”前夕，邓初民校长作了“彻底做好思想改造工作，迎接党的三十一周年”的报告。党团组织在《学习报》上号召党团员联系盟员，团结教职工同学共同完成学校当前的中心任务——思想改造。这一阶段，通过讲解、自学、讨论、交换心得等方式学习了6个文件，端正了学习态度，为下一步思想改造做了准备。7月21日，省委将山西大学校本部、山大医学院以及山西农学院教职员生，全部集中山大进行思想改造与组织清理运动。参加这次运动的有校本部教职员326人、学生624人，医学院217人、学生技术员护士410人，农学院教职员54人、学生58人。池必卿同志作了“掌握批评与自我批评的武器,开展思想改造运动”报告，校思想改造委员会岀了两个题目让大家结合报告进行讨论，即“用你的体验来说明思想改造的重要性”、“用你的体验来说明批评与自我批评的重要性”。大家就报告分组展开了学习讨论，并运用阶级分析方法，划清敌我界限，自觉检査每个人在解放后历次政治运动中的表现与思想状况；教师则联系教学实际检査自己的旧的教学思想、教学观点以及教学中存在的问题，批判了封建的资产阶级的思想，初步树立了为人民服务的思想。这次运动，自始至终是通过自我教育自我改造的形式进行的，教职员生都感到十分舒畅，再一次对自己三年来的思想做了总结，放下了包袱。12月，由人事室对全体工友、炊事人员进行了一次忠诚老实运动，并对他们进行了阶级教育与前途教育。思想改造运动于10月结束。运动后，学校加强了政治理论学习，加快了教学改革的步伐，并对人事机构进行了适当的调整，为下一步贯彻执行党的教育方针奠定了思想基础。

山大自1950年以来，除党、团、盟、工会等组织外，还成立了政治课教学委员会、时事学习委员会、校刊编委会、治保委员会、人事室等政治工作组织，但对教师的理论学习却没有健全的制度，思想改造结束后，全体教职员生觉悟大有提高，积极要求加强政治学习。省委根据中央指示精神，决定在山西大学试行政治辅导制度，学校为建立此项制度预先做了一些准备工作，如建立了中苏友好月办公室，领导友好月一切政治活动；成立了学习委员会，出版校刊《学习报》，由学委会负责制定学习计划与督促全校的政治理论学习；介绍教职员中积极分子参加省委举办的学习马林科夫报告的报告会等。

1953年1月，学校正式成立政治辅导处，赵宗复（党组书记）任主任，武汝扬（支部书记）任副主任，下设组织、宣教两科。组织科依托人事室进行统计、了解思想、保卫、组织工作，宣教科由各组织中骨干积极分子组成，进行政治思想教育工作，按系科设置辅导员，每百人设一个，百人以上为两个，从助教、青年工作人员及高年级学生中选定，皆兼职。辅导处在党支部领导下进行活动，党支部定期召集党团盟工会教师中的党员干部布置中心工作，辅导处的工作范围也包括指导教职员生的政治学习、社会活动、掌握其思想情况、发展校内民主生活、领导校刊。

2月，山西大学党支部进行了整党，时有党员46人。辅导处的成立，使全校的学习制度走向正规化经常化，同时也使党支部在整党与组织全校的理论学习方面能兼顾，并相互配合，推动了校内民主生活的进行。

1949年开始，山西大学的教职员生也和全国的广大知识分子一样，从旧社会的帝国主义、封建主义、官僚买办资本主义的枷锁下解放了出来，大家第一次看到有着六亿人民的祖国在世界上站起来了，也和全国各阶层人民一样拥有了一种民族解放和国家独立的自豪感荣誉感；初次接触到共产党、人民政府、解放军感到陌生，渐而感到亲切敬佩，因为党和人民政府对知识分子无微不至的关怀，解决他们的生活问题，安排他们做力所能及的工作，提高他们的政治地位，组织参加政治学习与各种社会活动。这些实际行动使他们感到了新社会的温暖，他们开始积极参与政治与教学活动1950年高教会议确定课改计划后，他们拟定了新的教材、教学大纲、教学方法，旧的教学观点得到初步扭转。在此期间，他们亲身经历、参加了抗美援朝运动、红五月运动、镇压反革命运动、捐献运动、订立爱国公约运动、电影《武训传》的批判运动、“三反"“五反”运动、思想总结运动，并先后听取了志愿军归国代表团、赴朝慰问团代表的报告、各界代表会关于处理反革命的实况转播、西藏和平谈判成功的录音、郭沫若副总理为反对武装日本的投票和拥护五大国缔结和平公约的签名向全国人民广播的录音转播。这一系列的运动与活动，大大提高了师生的爱国热情与政治觉悟，认识了美帝的本质，初步肃清了恐美、亲美、崇美的思想，感觉到祖国逐渐在强大的脉搏；也认识到抗美援朝是中国人民应尽的义不容辞的责任，增强了抗美援朝必胜的信心。同时，他们将这种思想、热情与自己的具体工作学习结合起来，逐渐摒弃了.“自由”作客、“这山望见那山高”、“唯利是图雇佣观点、“超政治"、“单纯业务"、教书不教人、高傲自大自以为是等思想，进一步清除了从旧社会带来的封建的、买办的、法西斯的思想。通过这一系列运动与活动的目睹与经历，也使他们在对政治与教学的观念上有了转变，积极参加到政治学习的行列，甚而认为一天不学习就赶不上形势的发展，初步树立起了为人民服务的、爱国主义思想。当然，知识分子的思想改造并非那么平坦，对于从旧社会来的知识分子，不论是教职员生还是干部，都要经历这样的、甚至是痛苦的改造，也包括共产党人，正如邓初民校长所说：任何人都需要改造，人们在改造客观世界的同时，也在不断地改造自己的主观世界，而思想改造是没有穷尽的。

1952年，在山西大学，党对知识分子的思想改造的任务初步完成，从而为1953年开始的第一个五年计划，为大规模进行的社会主义改造，铺平了道路；也为学校执行中央教育部的院系调整计划与教学改革工作创造了一个较好的环境氛围。